Образцы конкурсных работ для поступления в 8 предпрофильный математический класс

Раздел: Проверка2

В данном уроке речь пойдет о создании трехмерной перспективы на двухмерной плоскости. Цель-добиться большей глубины, просто копируя линии Уроки рисунка Урок Первый – Элементарная перспектива. Городской квартал. Джон Хаган (John Hagan)

Раздел: Проверка2

В нашей школе № 125 появилась замечательная традиция Посвящения в школьники первоклассников, впервые пришедших в нашу школу. Я считаю, что данное мероприятие необходимо проводить в I учебной четверти (в конце октября) и представлять собой целое событие с приглашением родителей, клятвами школьника, с различными концертными номерами как старших обучающихся, так и первоклассников. Для того, чтобы праздник прошел интересно и правильно, классных руководителей необходимо заранее познакомить со сценарием Посвящения и предложить подготовить обучающихся своего класса и пятиклассников с номерами, вписывающимися в концепцию общего сценария. Конечно, первоклассникам проще будет подготовить и прочитать наизусть стихи, но это могут быть и другие номера, которые могут быть подготовлены первоклассниками совместно с учителями. “Посвящение в школьники” является определенным переходом из детского сада в школу, поэтому необходимо создать атмосферу большого интересного праздника и стать очень ответственным мероприятием, к которому ребята готовятся с особой ответственностью.

Раздел: Проверка2

Тема урока: Географическое положение России. Цель: организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке по определению географического положения России и его влиянию на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Задачи: - организация деятельности учащихся по определению черт географического положения России и его влияния на жизнь и хозяйственную деятельность населения; - создание условий для определения географических объектов характеризующих географическое положение России; - создание условий для анализа карт, позволяющих определить разные виды географического положения России; - выявление учащимися зависимости между географическим положением и особенностями заселения и хозяйственного освоения территории. Оборудование урока: мобильный класс, АРМ учителя, интерактивный проектор, экран, атлас, учебник В.П.Дронов, Л.Е.Савельева «Россия: природа, население, хозяйство» 8 класс, М.: Просвещение. Тип урока: урок – урок практикум