Урок истории "Внутренняя политика Александра I 1815-1825

Урок предназначен для учащихся 8- х классов с использованием технологии развития критического мышления
tehnologicheskaya-karta-uroka-vnutrennyaya-politika-aleksandra-i-v-1815-1825-gg_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2
Воспитательский час направлен на превентивную профилактику употребления ПАВ
Раздел: Проверка2
Тема урока: «Хохлома» Цель урока: познакомить учащихся с народным промыслом «Хохлома» Задачи урока: • личностные: - создавать условия для раскрытия интеллектуальных возможностей детей; - работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности. • метапредметные: - воспитывать наблюдательность, способность видеть прекрасное в искусстве народных промыслов и жизни; • предметные: - сформировать умения выявлять в произведениях традиционных промыслов единство материала, формы и декора, элементов декоративности, конструктивности и орнаментальности как принципа изобразительной композиции; - развивать умения и навыки художественной росписи; - совершенствовать умения и навыки декоративной росписи в изучении народных художественных промыслов; Тип урока: комбинированный. Методы обучения: словесный, практический. Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Раздел: Проверка2

Творческая работа , в форме презентации, подготовлена учащимися 8 класса под руководством учителя. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине- месту, где родился человек.. Родина – для нас, это место, где мы выросли и где мы счастливы,. Здесь наши родители, друзья, школа. Родина , несомненно , занимает одно из смых главных мест в жизни каждого человека. Родина, родная земля, дорога как Мать. Она всегда будет нашим единственным домом, даже если мы далеко от нее. Все мы преданные граждане, патриоты своей большой Родины - России. А место , где мы родились, любимый уголок нашей земли, наша малая Родина - Всеволожск. Этот город занимает значительное место в истории Российского государства. Он сыграл одну из важнейших ролей на пути к Великой Победе в войне 1971-1948 гг. Достаточно вспомнить Дорогу, спасшую тысячи жителей осажденного города. А ведь Дорога Жизни проходила именно через Всеволожск! И по сей день Всеволожск не теряет своей значимой роли в жизни нашей Родины и своего места в наших сердцах.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее