Формирование универсальных учебных действий на уроках физкультуры в начальной школе

Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря - формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2
Мастер- класс для педагогов «Окно в мир IT-профессий»,целью которого, является формирование представлений о мире новых IT-профессий с помощью проектирования образовательного путешествия и Атласа новых профессий.
Раздел: Проверка2

открытый урок по русскому языку в 4 классе

Раздел: Проверка2

В данном тесте даны задания по теме "Орфограммы корня". Его можно использовать в 3 и 4 классах при итоговой аттестации или диагностике. Каждый вариант имеет разные задания, но одинаковые по структуре. А – общие вопросы, определения, правила – по 5 вопросов – 1 балл. В – практическая часть, задания по теме – по 8 вопросов – 2 балла. С – вопросы, где может быть несколько ответов, а так же даны логические задания – по 3 вопроса – 3 балла.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее