Разработка (информационный проект, презентация, буклет, описание слайдов) на тему "Шотландские корни в Королевской Династии Англии, сохраненные в наши дни традиции и обычаи"
Мы познакомимся с 6-ю представителями династии Стюартов, которые с 1603 по 1714 годы правили в Англии.
Мы познакомимся с 6-ю представителями династии Стюартов, которые с 1603 по 1714 годы правили в Англии.
Рассматривая династию Стюартов в правлении Англией, расскажем о каждом из монархов и о главных событиях, произошедших в период его правления, а также узнаем историю Шотландского Королевского Полка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Закрепление изученных орфограмм по русскому языку ОС"Школа 2100" во 2 классе с использованием презентации и системы контроля и мониторинга качества знаний PROklass
«Школа должна научить ребёнка учиться!» - заявление, которое звучит постоянно и давно. Однако научить учиться без формирования метапредметных действий – невозможно.Для помощи учителям в решении этой непростой задачи предлагаю сборник заданий для формирования УУД на уроках математики в 5-6 классах
Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря - формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД)