Урок химии в 9 классе "Кислородные соединения углерода, или Бенефис Углерода"

Раздел: Проверка2

Раздел: Проверка2

Предмет: окружающий мир. Цель урока: организация деятельности учащихся по восприятию и осмыслению знаний о географическом положении, особенностях природы, деятельности человека и экологических проблемах зоны арктических пустынь. Приёмы ТРКМ: «Корзина идей», «Кластер», «Рафт».

Раздел: Проверка2

В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Сегодня нужны интеллектуально-развитые граждане, которые в будущем смогут определять пути экономического и политического развития страны. Соответственно, общество нуждается в школе, которая может подготовить делового человека, отличающегося высоким уровнем творчества и профессионализма, обладающего нравственной позицией и широтой компетенций. Талантливые, одарённые люди являются мощным ресурсом общественного развития. Они способны обеспечить нашей стране социальное, культурное и духовно-нравственное преображение. Поэтому забота об одарённых детях сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем. Проблемы развития и воспитания одарённых детей имеют важнейшее государственное значение, так как от уровня подготовки будущих специалистов зависит трудовой потенциал страны.