Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В свете Концепции модернизации остро встаёт вопрос поиска путей повышения социально-экономического потенциала общества. Это возможно в случае роста интеллектуального уровня людей, которые в дальнейшем станут носителями ведущих идей общественного процесса.
Педагогическим коллективом проводится большая работа по решительному обновлению педагогических средств в выявлении юных талантов, создании адекватных условий для развития психосоциальной сферы одарённых детей. Это первым долгом повышение общей и профессиональной культуры каждого члена коллектива через непрерывное педагогическое образование, изучение и обзор научной, методической и учебной литературы, сотрудничество с наукой. Параллельно научно-просветительская работа ведётся и с родителями одарённых детей в форме индивидуальных консультаций, совместных мероприятий родителей и учащихся, педагогических консилиумов, лекций, круглых столов, тренингов.
В настоящее время различные виды интеллект-карт достаточно широко используются преподавателями разных дисциплин не только в общеобразовательной школе, но и в средних, и в высших учебных заведениях.
Несмотря на значительное количество прикладных исследований и накопленный опыт работы по применению интеллект-карт, остается ряд принципиально важных проблем, нуждающихся в дальнейшей разработке. Среди них, безусловно, главной является проблема развития творческого мышления учащихся. При сложившейся методике применения интеллект-карт, эта проблема решается неудовлетворительно.
При организации учебного процесса в общеобразовательной школе основанием для выбора методов и средств обучения являются дидактические принципы обучения, которые представляют собой обще методические положения, выработанные длительной образовательной практикой: принцип единства обучения, воспитания и развития; принцип научности и систематичности; сознательности и творческой активности учащихся в обучении; принципы наглядности и прочности усвоения знаний, умений и навыков; принцип В плане запоминания учебного материала такая система интеллект-карт действительно дает положительный эффект. В этом мы убедились на личном опыте, но постепенно мы пришли к выводу, что интеллект-карты могут и должны служить не только прочному запоминанию учебного материала, но и развитию общих и специальных способностей и мышления учащихся. Однако при этом должны быть обоснованы сами принципы составления интеллект-карт. При такой постановке вопроса интеллект-карта должна представлять в максимально лаконичной графическо-текстовой форме основное содержание учебного материала, а также логику его изложения и неформального (творческого) усвоения.
Основными принципами разработанной нами методической системы являются ...