Методические рекомендации. Вокально-хоровая работа с мальчиками 7-8 лет.

Раздел: Прочее

Основы становления концертмейстера – импровизатора Импровизация в работе с инструменталистами Импровизация в классе вокала Импровизация при работе с хором Импровизация в классе хореографии 1. Преобладание вспомогательной роли аккомпанемента в произведении. Создание «удобной» звуковой атмосферы для солиста или ансамбля. 2. Анализ, творческое понимание и раскрытие глубинных закономерностей ху-дожественного образа не должны становиться самоцелью, импровизацией ради импровизации. 3. Учет исполнительских и технических возможностей солиста либо ансамбля.

Раздел: Прочее

. Наиболее сложной составляющей в управлении подготовкой спортсменов является построение структуры и содержания соревновательной деятельности. Весьма важно, когда соревновательная деятельность спортсменов осуществляется через заранее разработанные тактические модели.

Раздел: Прочее

Данный материал является результатом многолетней плодотворной работы педагога дополнительного образования Бородиной Ирины Николаевны по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Край, в котором я живу». Работа туристско-краеведческих объединений «Любознательные краеведы» построена на изучении регионального компонента.