Презентация на тему: «Профессиональное «выгорание» как психологический аспект педагогической деятельности»

Раздел: Прочее

В педагогической практике нередко возникают вопросы, связанные с заучиванием музыкального произведения и исполнением его по памяти. Одни ученики обладают цепкой, прочной памятью, другие схватывают «на лету», но запоминают произведение неточно, поверхностно, третьи продвигаются по этому пути с трудом. В процессе работы, на уроке с некоторыми учениками порой с большим трудом удается исправить неверно заученную фразу, аппликатуру, прием. Казалась бы, цель достигнута, но в момент выступления на эстраде учение неожиданно «вспоминает» первый, неправильно заученный вариант. В чем причина этого явления?

Раздел: Прочее

Игра по профориентации «Счастливый случай» Терешенко Светлана Андреевна , воспитатель ГБОУ АО «Рембуевский детский дом» Мероприятие отнесён к разделу: Внеклассная работа. Цель: стимулировать через игру познавательный интерес воспитанников, углубляя их знания по теме «Профессии человека» Задачи: 1. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям. 2. Расширять знания и представления детей о профессиях. 3. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. 4. Развивать кругозор, любознательность, умение работать в команде. Оборудование: мультимедиа установка, экран, кубик.

Раздел: Прочее

В настоящем пособии представлен опыт гражданско-патриотического воспитания в техникуме на основе разработок нетрадиционных уроков, сценарий внеклассных мероприятий, краеведческой деятельности Свищёвой Татьяны Александровны, преподавателя общественных дисциплин . Содержание пособия позволяет читателю выбрать то, что подходит ему по роду деятельности – мероприятия, рассказывающие о страничках истории, традициях, о героях России или ее символах, которые помогут эффективно формировать познавательный интерес обучающихся, активизировать их умственную и творческую деятельность. Представленное пособие несет познавательную, интеллектуально-развивающую и воспитывающую функцию. Пособие адресовано классным руководителям, преподавателям гуманитарных дисциплин, воспитателям, обучающимся и, возможно, представленный опыт окажется полезным каждому педагогу в решении современных нравственных проблем среди подрастающего поколения.