В статье представлена технология кураторства в сфере постинтернатного сопровождения детей-сирот, разработанная и апробированная сотрудниками центра профориентации и постинтернатного сопровождения ГОУ "КРИРПО" (г. Кемерово): этапы, содержание технологии, критерии и показатели адаптации выпускников учреждений интернатного типа в образовательных учреждениях профобразования. Статья представляет научный и практический интерес для социальных педагогов и специалистов, ответственных за постинтернат в системе профобразования, в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В системе внеурочных комплексных мероприятий познакомить с русскими старинными праздниками, с русскими народными песнями и играми. Развитие творческих способностей учащихся в разучивании русских ,народных песен. Формирование художественно-эстетического вкуса –посещение концертов коллективов русского народного жанра.