Методические рекомендации по выполнению практических занятий по дисциплине Основы геодезии для студентов специальности 250203.51 Садово-парковое и ландшафтное строительство

Раздел: Прочее

Методическая разработка урока по профессиональному модулю: «Приготовление супов и соусов» (профессия Повар, кондитер)

Раздел: Прочее

Междунаро́дный же́нский день — праздник, который отмечается ежегодно 8 марта в ряде стран. Это день поздравлений женщин, девушек и даже девочек в кругу семьи, в трудовом и учебном коллективе. Но, главными героинями этого праздника мы считаем наших мам и бабушек. И именно им посвящаем этот день, поздравления и подарки! В поисках новых форм этого праздника, была разработана интерактивная игровая программа для детей и родителей «Мамы в теме, или фишки, штучки и флешмоб»

Раздел: Прочее

Данная программа способствует активному творческому приобретению детьми культурного богатства народа нашей страны, развитию эмоционального отношения к национальной культуре, к пониманию культур других народов. Именно кукла как объект в учебно-творческой деятельности позволяет воспитывать в детях определенную культуру восприятия окружающего мира, развивает интеллектуально - творческий потенциал, способствует становлению готовности наследовать духовные ценности народных традиций, дает возможность овладеть основными приёмами ручного труда и закрепить знания, полученные на предметных занятиях. Освоение множества технологических приёмов при работе с разнообразными материалами в условиях свободного творчества помогает детям развить собственные возможности и способности. Цель программы: формирование духовно-нравственных качеств личности и развитие творческого потенциала детей посредством изучения и выполнения народных и текстильных кукол. Задачи: • ознакомление с народной и текстильной куклой, народными традициями и промыслами, народным костюмом; • обучение технологии выполнения традиционных, текстильных кукол и их костюма, основным приёмам выполнения традиционных видов рукоделия; • развитие творческого потенциала детей, умения планировать, контролировать, оценивать свою работу; • воспитание нравственного поведения, норм гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, культуры общения). Для достижения поставленных задач используются современные технологии: интегрированная, личностно-ориентированная, проектная, коммуникативно-познавательная, информационная. Программа основана на принципах: наглядности, систематичности и последовательности, доступности и посильности, сознательного и активного участия детей в процессе обучения, научности, связи обучения с жизнью, развивающего характера обучения, обеспеченности психологического комфорта ребёнка.