В новых учебных программах (которые находятся на стадии разработки) развитию творческих навыков музицирования учащихся уделяется много внимания. Со дня основания школы преподаватели занимаются развитием творческих навыков учащихся параллельно с развитием исполнительского мастерства учеников, и считают этот процесс неотъемлемой частью формирования полноценного музыканта любого уровня. Надеемся, данная методическая статья поможет преподавателям музыкальных школ сориентироваться в этом процессе и выработать методы подхода в обучении детей по новым программам.
Тренинг как активная форма профориентационной работы, моделирования компонентов личностного и профессионального самоопределения. Этапы проведения профориентационного тренинга. Профориентационные игры и упражнения как составляющие тренинга. Использование современных психотехнологий на этапе формирования умений в области профессионального самоопределения, построения перспективы карьерного роста, трудоустройства. Способы получения обратной связи, выявления уровня соответствия групповым ожиданиям.
Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине Экономика отрасли (общественного питания) специальности «Технология продукции общественного питания»