Музейно-педагогическая технология вооружает педагога новыми эффективными методами обучения и воспитания на основе включения музейного предмета в образовательный процесс, позволяет сделать жизнь ребёнка более насыщенной и интересной, поднимает его культуру, развивает интеллект, даёт в руки новый инструмент для познания мира.
В данном материале содержится информация об условиях для создания здоровьесберегающего пространства в школе, являющейся ресурсным центром небольшого города. Отражаются формы работы по воспитанию здоровьесбережения у подрастающего поколения в рамках одной школы.
Какие направления культурно-досуговой деятельности существуют; как они применяются в хореографическом коллективе.