Во время предметной недели в колледже проходил конкурс сочинений "В мире моей профессии". Обучающиеся по лучшим работам создавали презентацию своей профессии, рекламировали ее. Опыт такой рекламы тут и представлен.Ее можно использовать в профориентации.
Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.