В своей работе предлагаю рекомендации для педагогов по классу баяна и аккордеона. Одним из важнейших условий успешной работы педагога-музыканта является продуманный на основе дифференцированного подхода выбор учебного и концертного репертуара индивидуально для каждого учащегося. Репертуар должен обладать художественной ценностью и иметь педагогически развивающую направленность.
Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения с целью методического сопровождения процесса введения и реализации требований Федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС) начального и среднего профессионального образования (далее НПО и СПО) и методического сопровождения разработки внеаудиторных самостоятельных работ дисциплин и профессиональных модулей основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП). Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов, ее назначение, планирование, формы организации и виды контроля.