В данной статье представлены результаты мониторинга состояния постинтернатного сопровождения выпускников учреждений интернатного типа Кемеровской области. Объктами мониторинга выступили социальные педагоги образовательных учреждений НПО, СПО и обучающиеся первого курса - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из их числа. Сделаны выводы по итогам исследования и даны рекомендации по эффективной организации постинтернатного сопровождения воспитанников в условиях профобразования.
Предлагается Положение о рейтинговой оценке достижений студентов колледжа, которая прошла апробацию и дает положительный эффект в обучении и воспитании студентов.
Какие направления культурно-досуговой деятельности существуют; как они применяются в хореографическом коллективе.