Викторина "Я садовником родился"

Раздел: Прочее

Игровая программа «Мастерская Маленького принца» Продолжительность программы: 1,5 часа. Место проведения: МОУ ДОД ДЮЦ. Программа рассчитана на любое количество человек. Действующие лица: Маленький принц, четверо ведущих мастерских «Витраж», «Марлевая скульптура», «Аэрограф», «Свечи». Идея программы: Идея состоит в том, что ребята изготавливают разнообразные поделки, рисунки, витражи, граффити, марлевую скульптуру с изображением героев произведения «Маленький принц», а затем каждый дарит свою поделку лучшему другу. Таким образом, дети становятся ближе друг другу, создаются узы дружбы. Почему выбрали именно этот сюжет? В 2009 году исполнилось 50 лет с тех пор, как «Маленький Принц» впервые был издан на русском языке в переводе Норы Галь. Лучшим подарком для главного героя этой книги является личное знакомство с теми, кто его любит. Для этого мы разработали и реализовали проект «Друзья Маленького Принца». Игровая программа «Мастерская Маленького принца» является частью проекта.

Раздел: Прочее

Школьное лесничество "Молодой лесник" МОУ СШ №6 г. Волжска - защитник природы. Ежегодно учащиеся встают на защиту молодых ёлок от массовой вырубки. Выступают с различными сценариями, выпускаю листовки и буклеты "Елку не рубите, в магазине их купите!".

Раздел: Прочее

В данной разработке представлена возможность использования на занятиях изобразительного искусства образовательного путешествия, способствующего расширению предметных знаний, формирование коммуникативных, познавательных, регулятивных учебных действий, способствует повышению интереса не только к предмету, но и культурному наследию. Это инструмент позволяющий кардинально изменить модель обучения, перейти от изложения информации, подкреплённой наглядными образами, к духовным странствиям, открывающим возможности для самообразования и самосовершенствования личности Актуальность данного материала определяется развитием современного общества и неразрывно связано с «погружением в культуру», освоения культурных смыслов и закономерностей, языков культуры, что, в конечном итоге, позволяет через узнавание чужого и незнакомого обрести самого себя, определить собственное место в мире. Безграничный познавательный интерес современного ребенка успешно реализуется через организацию образовательного путешествия. Образовательное путешествие, как правило, состоит из трёх взаимосвязанных этапов: - подготовка к путешествию; - работа на маршруте; - подведение итогов путешествия (защита)