Презентация о работе педагога дополнительного образования
Шибаевой Татьяне Петровне.
Презентация создана для ознакомления с работой педагога дополнительного образования, работающего в Центре детского (юношеского) технического творчества Московского района г.Санкт-Петербурга.
Показаны основные направления деятельности педагога:
- Работа по пяти образовательным программам;
- Работа с коррекционной школой №370;
- Подготовка методического материала к проведению мастерских "Подарок своими руками", "Мама,я и компьютер"
- Проведение мастерских "Подарок своими руками", "Мама, я и комтьютер";
- Увлечения;
- Награды
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В РФ у каждого третьего ребенка отмечаются различные нервно-психические нарушения. При этом в 80% случаев детская неврологическая инвалидность связана с патологией перинатального периода, что определяет высокую социальную значимость данной проблемы
Данная методическая разработка предназначена для учащихся в возрасте от 10-13 лет.Для систематизации оценки знаний и умений, полученных в течение года.Технология коллективной творческой деятельности помогает формировать умение работать в коллективе, рационального распределять функции между его членами,с учетом творческих и других способностей каждого учащегося, справедливо оценивать его вклад в выполнение общего задания. Игровые технологии позволяют эффективно повторять пройденный материал, систематизировать полученные знания, умения, навыки. Без давления груза ответственности, как это бывает в обычном контрольном задании. Обучение и повторение происходит весело и незаметно.