Игра по профориентации «Счастливый случай»
Терешенко Светлана Андреевна , воспитатель ГБОУ АО «Рембуевский детский дом»
Мероприятие отнесён к разделу: Внеклассная работа.
Цель: стимулировать через игру познавательный интерес воспитанников, углубляя их знания по теме «Профессии человека»
Задачи:
1. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
2. Расширять знания и представления детей о профессиях.
3. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.
4. Развивать кругозор, любознательность, умение работать в команде.
Оборудование: мультимедиа установка, экран, кубик.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе представлена история развития автомобильного транспорта, факторы влияющие на ДТП, влияние заболеваний наДТП, статистика о ДТП в Тверской области и Бологовском районе
Материал урока по теме «Металлы» несет характер повторения ранее изученных понятий и законов. Имеются задания для проверки усвоенного материала.
Для визуализация материала, ускорение темпа урока, интерактивности и организации самостоятельной деятельности учащихся по изучению материала используются средства ИКТ.
Методическая разработка может быть использована для проведения уроков в учреждениях среднего профессионального образования для студентов 1 курса.
Форма организации работы на основной части урока – групповая, группы созданы с учетом индивидуальных психологических особенностей и уровня умственного развития каждого учащегося.