Методические рекомендации по оформлению ВКР

Раздел: Прочее

Формирование целостного представления о блокаде Ленинграда. - Формирование устойчивого интереса к социальной экологии; объективной оценки исторических фактов и событий; патриотических и гражданских чувств у подрастающего поколения. - Развитие познавательного интереса у обучающихся к Великой Отечественной войне; развитие умения давать оценку событиям и нравственным поступкам людей, излагать свои мысли. - Содействовать в ходе занятия формированию патриотизма и гражданственности, уважения к людям, прошедшим Великую Отечественную Войну; воспитание активной жизненной позиции и нравственно-этических принципов

Раздел: Прочее

В Конкурсе предусмотрено проведение двух этапов: 1 этап заочный – Конкурс презентаций, посвященных теме выживания в условиях дикой природы Северного Кавказа. Примерные темы: Ориентирование на местности. Определение сторон горизонта по компасу, Солнцу, местным признакам. Подача сигналов бедствия. Предсказание погоды. Источники питания в дикой природе. Дикорастущие лекарственные растения. Ядовитые растения. Правила сбора, переработки, хранения съедобных дикорастущих и лекарственных растений. Способы добывания, сохранения и приготовления пищи. Неотложные действия в экстремальных ситуациях. 2 этап дистанционный – конкурсные задания «Лесные Робинзоны»: «Определи предмет туристского снаряжения», «Правила проведения в природе», «Минералы и горные породы Ставропольского края», «Растения степей и лесов Ставропольского края», «Животный мир степей и лесов Ставропольского края», «Юные ориентировщики», «Юные топографы», «Ядовитые растения Ставропольского края», «Поляна загадок». Конкурсные задания будут представлены в Yandex Forms.

Раздел: Прочее