Игровая программа «Мастерская Маленького принца»
Продолжительность программы: 1,5 часа.
Место проведения: МОУ ДОД ДЮЦ.
Программа рассчитана на любое количество человек.
Действующие лица: Маленький принц, четверо ведущих мастерских «Витраж», «Марлевая скульптура», «Аэрограф», «Свечи».
Идея программы:
Идея состоит в том, что ребята изготавливают разнообразные поделки,
рисунки, витражи, граффити, марлевую скульптуру с изображением героев произведения «Маленький принц», а затем каждый дарит свою поделку лучшему другу. Таким образом, дети становятся ближе друг другу, создаются узы дружбы.
Почему выбрали именно этот сюжет?
В 2009 году исполнилось 50 лет с тех пор, как «Маленький Принц» впервые был издан на русском языке в переводе Норы Галь.
Лучшим подарком для главного героя этой книги является личное знакомство с теми, кто его любит.
Для этого мы разработали и реализовали проект «Друзья Маленького Принца». Игровая программа «Мастерская Маленького принца» является частью проекта.
игровая программа Мастерская Маленького принца.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении военно-спортивного праздника « А, ну-ка, парни!»,
посвящённого Дню защитника Отечества, в честь 70-летия Победы.
1. Цели и задачи
1.1. Совершенствование практических навыков по физической подготовленности юношей, воспитание силы, ловкости.
1.2. Совершенствование работы по военно-патриотическому воспитанию молодёжи, повышение авторитета Вооружённых сил РФ.
1.3. Воспитания чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
1.4. Привлечение молодёжи к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий. Применение игровых технологий в образовательном процессе в педагогической теории и практики не ново. Между тем игровые технологии так и остаются «инновационными» в системе российского образования.
Проблемы обучения и творческого развития должны быть тесно связаны.Прцесс творчества,сама обстановка поиска и открытий на каждом урокевызывает у детей желание действовать самостоятельно.