Методические указания содержат следующие темы: 1. Знакомство с программой WorkBench 2. Исследование логических элементов 3. Синтез схем 4. Исследование шифраторов и дешифраторов 5. Исследование мультиплексоров 6. Исследование сумматоров 7. Исследование цифровых компараторов и устройств чётности 8. Исследование триггеров 9. Исследование счётчиков 10. Исследование регистров 11. Арифметико-логическое устройство 12. Оперативные запоминающие устройства 13. Постоянные запоминающие устройства
КЛАССНЫЙ ЧАС ПРОХОДИТ В ФОРМЕ ДИСКУССИИ. РАССМАТРИВАЕТСЯ ВОПРОС, ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. Цели: 1. Актуализация у подростков опыта семейного взаимодействия. 2. Создание условий для осознания учащимися позитивного семейного опыта. 3. Формирование представлений о любви и ее психологических составляющих. Задачи: 1) определим, понятия семья, любовь; 2) познакомим, с классификациями чувства любви и любви как отношения к другому; 3) выявить перспективность мотивов вступления в брак; 4) подвести учащихся к осознанию своего опыта и своих взаимоотношений.