Занятия по программе развивают творческий потенциал личности ребёнка, создают наиболее благоприятные условия для его развития и самореализации, приобщают детей к различным видам декоративно-прикладного искусства.
В новых учебных программах (которые находятся на стадии разработки) развитию творческих навыков музицирования учащихся уделяется много внимания. Со дня основания школы преподаватели занимаются развитием творческих навыков учащихся параллельно с развитием исполнительского мастерства учеников, и считают этот процесс неотъемлемой частью формирования полноценного музыканта любого уровня. Надеемся, данная методическая статья поможет преподавателям музыкальных школ сориентироваться в этом процессе и выработать методы подхода в обучении детей по новым программам.
Изучение приготовления из сахарной мастики цветов, листьев, орнаментов, фигур; проверка знаний по теме: «Отделочные полуфабрикаты из крема, карамели, шоколада, марципана"; формирование у учащихся системы научных знаний, профессиональных понятий и способов действия через закрепление полученных знаний путём тренинга, тестов;