Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Аннотация. Для определения результативности усвоения образовательной программы
используют различные формы аттестации, такие как: контрольная работа; творческая работа;
выставка; конкурс; фестиваль художественно-прикладного творчества; отчетные выставки;
открытые уроки; вернисажи и т.д., которые разрабатываются индивидуально и отражают цели
и задачи программы.
«Образовательная программа» - это комплекс основных характеристик образования
(объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в
случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который
представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и
методических материалов.
В статье автор предлагает свои варианты оценочных материалов для оценки
воспитанников обучающихся изобразительному искусству и делится опытом их применения
Открытое учебное занятие было проведено в форме урока открытых мыслей с применением технологии мозгового штурма и методики "шести шляп размышления" Эдварда де Боно.
Дополнительная образовательная программа туристско-краеведческой направленности «Познаю свой край родной» разработана для учащихся среднего подросткового возраста. Программа имеет интегративный характер - с одной стороны, это возможность варьировать виды туризма (пеший, водный, велосипедный, экспедиционный), степень и категорию сложности в зависимости возраста и опыта участников, с другой стороны – это использование образовательного потенциала туризма (практическая разработка туристических маршрутов своего населенного пункта, района, края, выбора темы и направления исследований). Новизна программы и в использовании ресурса интеллектуального, физического, этического и креативного развития детей – это реальность, мир за пределами школы в каникулярное время.
Предлагается, как основа для разработки альтернативной программы или использования в целом, основываясь на условия характера своего географического района.
Успехов вам, коллеги!