Данные методические рекомендации предназначены для преподавателей детских школ искусств по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Танец», содержат описание упражнений и комбинаций, направленных на развитие координационных навыков обучающихся отделения «Хореографическое творчество».
Шумилова Н.В. Методические рекомендации к уроку Пространство и мы. (1).docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебное занятие образовательной программы «Спортивные бальные танцы» является вводным в программу. Направленно на ознакомление обучающихся с видом деятельности объединения. Обучающиеся знакомятся с понятием «Спортивные бальные танцы», выявляется степень заинтересованности и готовности обучающихся к работе в объединении (методом наблюдения), закладывается формирование интереса к занятиям по спортивным бальным танцам.
Данное занятие расширяет представление о насекомых (пчела), уточняет о месте обитания, особенностях внешнего вида, способах передвижения, издаваемых пчелой звуков. Обучающиеся познакомятся с понятием «орнамент», «виды орнамента», «ритм в орнаменте и в жизни», продолжат развивать свои творческие способности.
Разработка бинарного урока учебной практики и физической культуры. Тема:«Стартовые положения»; «Выполнение пожарно- строевых нормативов (боевое развертывание)».