Методическая разработка открытого интегрированного учебного занятия по выработке у обучающихся умений, навыков и компетенций по МДК 03.01 Теоретические основы дрессировки собак МДК 03.02 Методы подготовки и применения собак по породам и видам служб Тема занятия «Оценка собак пород японский хин и карликовый пинчер. Отработка навыков общего послушания у собак»

Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.