Условия проведения и практические задания Викторины 2 этапа открытых муниципальных соревнований "Спортивное ориентирование" 16 февраля 2023 года обучающихся МБУ ДО "Станция юных туристов" Шпаковского МО Ставропольского края. На 2 тапе соревнований обучающимся необходимо будет ответить на вопросы Викторины: движение на КП, расположение КП, легенды КП. Кроме Викторины, обучающимся еще предстоит практическая работа по карте спортивного ориентирования - необходимо нанести КП на карту, имея местоположение Старта, азимуты и расстояния на последующие КП. В данном материале Карта и Бланк с заданиями не указаны, но при желании их можно посмотреть на станице "Спортивное ориентирование" официального сайта МБУ ДО "Станция юных туристов". Ссылка на страницу указана в Условиях проведения. Обращаю внимание! Ссылка на данную Викторину и Бланк с заданиями для 2 этапа на странице сайта будут размещены в день проведения соревнований 16 февраля 2023 года в 12 часов 55 минут.
Спортивное ориентирование-дистанционка 2 этап 16.02.2023.pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тетрадь для работ по лабораторному практикуму является приложением к учебному пособию по дисциплине ОУПб.11 Естествознание для студентов I курса специальностей: 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
В каждой работе указаны цели ее проведения, теоретические сведения необходимое оборудование, приведено описание хода работы с рисунками, таблицами и расчетными формулами. В описание лабораторных работ добавлены контрольные вопросы.
В представленных материалах даются практические рекомендации об использовании активных и интерактивных методов обучения для формирования у обучающихся ключевых и общеучебных компетенций.