Кружок "Хозяюшка"

Раздел: Прочее

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Математика» предназначена для изучения математики обучающимися 1 и 2 курса по профессии 19.01.04 «Пекарь», реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы(ОПОП) СПО на базе основного общего образования.

Раздел: Прочее

Рабочая программа профессионального модуля ПМ 03 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента по профессии ТОП 50 43.01.09 Повар, кондитер разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, входящей в состав укрупненной группы 43.00.00 Сервис и туризм в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента Рабочая программа содержит паспорт, в котором указан основной вид профессиональной деятельности, соответствующие ему профессиональные компетенции, цели и задачи профессионального модуля. В рабочей программе представлены результаты освоения профессионального модуля, структура и содержание, контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.

Раздел: Прочее

Представляю на сайте презентацию урока по учебной практике в слесарной мастерской. Презентация и изготовление крепёжного уголка, сделана для комплексных работ по слесарной практике. В этой презентации показаны все слесарные операции при изготовление крепёжного уголка. Продемонстрированы инструменты и оборудование, которые применяются для отдельной слесарной операции. В презентацию включены работы пройденного материала. Презентация сделана с учетом всех слесарных операций, которые входят в эту комплексную работу. Эта презентация помогает: 1) закрепить пройденный материал 2) создать мотивацию к изучению слесарных операций в форме познавательных задач 3) формировать приёмы умственной деятельности учащихся 4) способствовать воспитанию бережного отношения к инструментам, станку и оборудованию 5) демонстрировать поэтапные приёмы изготовления детали 6) совершенствовать навыки и умения учащихся 7) корректировать мыслительные операции на основе упражнений по слесарным операциям.