Технология проблемно-модульного обучения, рейтинг.

Раздел: Прочее

Игровая программа «Мастерская Маленького принца» Продолжительность программы: 1,5 часа. Место проведения: МОУ ДОД ДЮЦ. Программа рассчитана на любое количество человек. Действующие лица: Маленький принц, четверо ведущих мастерских «Витраж», «Марлевая скульптура», «Аэрограф», «Свечи». Идея программы: Идея состоит в том, что ребята изготавливают разнообразные поделки, рисунки, витражи, граффити, марлевую скульптуру с изображением героев произведения «Маленький принц», а затем каждый дарит свою поделку лучшему другу. Таким образом, дети становятся ближе друг другу, создаются узы дружбы. Почему выбрали именно этот сюжет? В 2009 году исполнилось 50 лет с тех пор, как «Маленький Принц» впервые был издан на русском языке в переводе Норы Галь. Лучшим подарком для главного героя этой книги является личное знакомство с теми, кто его любит. Для этого мы разработали и реализовали проект «Друзья Маленького Принца». Игровая программа «Мастерская Маленького принца» является частью проекта.

Раздел: Прочее

Занятие-конкурс включает семь туров и проводится, как правило, на последнем практическом занятии по анатомии и физиологии человека в группе по специальности "Лечебное дело": 1 тур "Разминка" в котором участвуют студенты 1 и 2 подгрупп, им предлагаются простые занимательные вопросы. 2-й тур "Отгадайте загадки", который включает задания в виде загадок. 3-й тур "Дама сдавала в багаж" - в этом туре студенты должны определить какой принцип объединяет данные слова и какое слово в "багаже" является лишним. 4-й тур "Подготовка к круизу" заключается в необходимости найти логическую связь и дать полный ответ одним-двумя предложениями. 5-й тур "Кот в мешке" заключается в том, что студентам дается задание доставать из черной сумки муляжи органов и определить их, давая им краткую характеристику. 6-й тур под названием "Логическая цепочка", в котором студентам предлагается упорядочить понятия в виде логической цепочки. И последний 7-й тур "Анаграммы" заключается в перестановке букв, чтобы получилось анатомическое понятие.

Раздел: Прочее

Объектом исследования данной работы является народный танец как вид танцевального искусства. Предметом исследования является процесс развития русского народного танца с традиционными формами и видами, его путь от истоков к тому виду, который он имеет на сегодняшний момент