Материал урока по теме «Металлы» несет характер повторения ранее изученных понятий и законов. Имеются задания для проверки усвоенного материала.
Для визуализация материала, ускорение темпа урока, интерактивности и организации самостоятельной деятельности учащихся по изучению материала используются средства ИКТ.
Методическая разработка может быть использована для проведения уроков в учреждениях среднего профессионального образования для студентов 1 курса.
Форма организации работы на основной части урока – групповая, группы созданы с учетом индивидуальных психологических особенностей и уровня умственного развития каждого учащегося.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для повышения эффективности самостоятельных работ и развития творческих способностей студентов необходимо применять эвристические задания в учебном процессе
Дополнительная предпрофессиональная Программа по виду спорта лыжные гонки составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта (по циклическим, скоростно-силовым видам спорта и многоборьям) и к срокам обучения по этим программам, с учётом требований федеральных стандартов спортивной подготовки по виду спорта лыжные гонки
Открытый урок по ритмике для детей 8-9 лет
Тема урока:
«Формирование личности ребенка через разнообразные виды деятельности»
ЦЕЛЬ:Оценить влияние различных видов деятельности на обучающихся в ходе занятий ритмикой.
Основные задачи:
• Изучить теоретические аспекты.
• Применить игровую форму в закреплении теоретического материала.
• Выполнить гимнастические комбинации.
• Отработка танцевальных движений на практике.
Оборудование и материалы: компьютер, акустическая система, музыкальный центр, кегли, реквизит для танца (шарфы).