Контрольно-оценочные средства для дифференцированного зачета по дисциплине «Информатика» По профессиям: 35.01.01 «Мастер по лесному хозяйству» 35.01.13 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «Информатика и ИКТ».
Предусмотрены следующие виды контроля:
• Текущий контроль - это систематическая проверка выполнения домашнего задания, практических работ;
• периодический контроль осуществляется после крупных тем программы или продолжительного времени обучения в виде тестирования и устного опроса;
• цель итогового контроля - зафиксировать необходимый минимум подготовки, который обеспечит дальнейшее обучение. Реализуется в виде дифференцированного зачета.
Формы и методы оценивания:
-практическая работа
-тест
-выступление с сообщением
-реферат
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тематическая направленность курса способствует приучению детей к самостоятельной, творческой работе, развитию инициативы, вносит элементы исследования в их учебу, содействуют выбору будущей профессии.Курс опирается на знания, полученные на уроках физики. Основное средство и цель его освоения – решение задач, поэтому теоретическая часть носит обзорный обобщающий характер.Рабочая программа предусматривает 48 часов (1 час в неделю в 1 и 2 триместрах и 2 часа в неделю в 3 триместре.).
Данная статья содержит материал о профессиональной направленности при изучении иностранных языков в СПО, о повышении мотивации студентов и применении инновационных технологий, которые развивая коммуникативную компетенцию студентов позволяют добиваться развития профессиональных и общих компетенций.