Игровая программа "Чемодан затей"

Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.

Представленные контрольно-измерительные материалы по истории (для профильного обучения)предназначены для 1 курса как форма итоговой аттестации по предмету за 1 семестр в виде тестирования.