Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» предназначена для изучения информатики обучающимися 1; 2 курсов по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер», реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы(ОПОП) СПО на базе основного общего образования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
При проведении опытнической работы ставились следующие цели:
1. Вызвать у студентов познавательный интерес к изучаемой дисциплине «Внутренние незаразные болезни».
2. Развивать любовь к практической деятельности.
3. Расширить и углубить знания по этиологии патогенезу и лечению бронхопневмонии у телят.
4. Испытать разные способы и методы лечения при заболевании органов дыхания у молодняка животных в конкретном хозяйстве.
5. Отработать умения введения лекарственных веществ телятам.
6. Развитие врачебного мышления творческой самостоятельности .
7. Воспитать гуманное отношение к животным.
8. Произвести экономический анализ разных способов лечения с минимальными затратами.
9. Повысить интерес и любовь к своей будущей профессии.
Проблема наркотиков давно переросла в глобальную проблему, грозящую гибелью для всего человечества. Как всякая глобальная проблема, она не может не стать содержанием современных программ. Перед опасностью вовлечения в употребление наркотиков отходят на второй план многие другие педагогические заботы. Если смысл современной школы – создание образовательной среды, способствующей развитию, то наркотизация пространства школьной жизнедеятельности ребёнка гарантированно рушит все другие педагогические усилия. Даже самая счастливая и благоприятная школьная семья не может существовать в отрыве от социальной действительности , для которой распространение наркотиков в среде молодёжи всё более и более становится нормой. Детей нельзя огородить от наркотика, но научить их сознательно отказываться от него можно и нужно.