Представленная программа повышения профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования поможет методистам организовать обучение педагогов дополнительного образования. Программа раскрывает специфику организации образовательного процесса в системе дополнительного образования детей, требования к составлению образовательных программ и учебно-методического комплекса, ознакомит с образовательными технологиями и методиками мониторинга и диагностики образовательного процесса. Программа повышения квалификации имеет инвариантную, неизменяемую часть, и вариативную, которую можно менять в соответствии с потребностями педагогов. Методическая разработка предназначена методистам в системе дополнительного образования, ответственными за повышение профессиональной компетентности педагогов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал будет полезен преподавателям ДШИ, которые проводят занятия по учебному предмету "Грим" в рамках программы "Театральное искусство", а также руководителям театральных студий и педагогам-организаторам.
Зачем нужно учить ребенка музыке? Такой вопрос редко задают родители, приводящие своих детей в музыкальные коллективы. Еще реже его задают себе педагоги: нужно, потому, что это развивает способности, воспитывает трудолюбие, дает возможность реализоваться в творческой деятельности – чего же тут неясного? Тем не менее, вопрос этот необходимо ставить перед собой каждому педагогу, чтобы, решая конкретные учебные задачи на своих занятиях, не потерять за ними главной цели музыкального образования – развития гармоничной личности.