Сигналы светофора и регулирвщика

Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Американский философ и педагог Дж. Дьюи, а также его ученик В.Х. Килпатрик предлагали строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании.

Комплексный анализ текста позволяет студентам овладеть новыми знаниями в грамматике, синтаксисе, вырабатывает стилистическую грамотность, совершенствует языковые знания и помогает выражению собственных мыслей и чувств.