В содержании пособия "Цветоведение" рассматриваются вопросы о цвете, здесь логично обобщены и систематизированы закономерности восприятия цвета, которые помогут глубоко постичь искусство живописи. Данные знания способствуют выработать навыки в самостоятельной творческой деятельности, развивают мыслительные способности обучающихся: умение наблюдать, сопоставлять и анализировать цвет. В структуре пособия "Цветоведение" выделяется два раздела: теоретический и практический, включающий учебно-целевые вопросы и тесты, обеспечивающие контроль знаний, умений и практиxеских навыков в области цветоведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Закрепить знания и умения по прохождению технически простых препятствий.
Задачи:
Совершенствование навыков по работе с веревками.
Отработка правильность действий отдельного человека и всей команды при прохождении различных препятствий.
Повторение условных знаков спортивного ориентирования.
Выработка навыков самостоятельности, взаимовыручки и взаимопомощи.
Повышения уровня физической подготовленности.
Вопросы и практические задания для промежуточного тестирования обучающихся туристско-краеведческих объединений. Тестирование проводится в GOOGLE-Форме. Ссылка на форму размещена на странице "Тестирование обучающихся" сайта МБУ ДО "Станция юных туристов".
В 21 веке довольно часто из средств массовых СМИ и других источников информации звучит слово инновация. Как правило эти достижения имеют сугубо технический характер – чипы стали меньше, их вычислительная мощность стала больше, скорость передачи данных быстрее, емкость аккумуляторов выше и т.п.. Представить себе направления развития инновация в технической сфере довольно просто, поразмыслив над простыми техническими задачами – что нужно, чтобы работало дольше, ехало дальше, работало быстрее, функционировало проще и т.п.. А как определить инновационность в таких неоднозначных процессах как образование, например, или искусство.....