Открытый урок «Красота человека в искусстве»

Раздел: Прочее

Совместно с научным руководителем мы решили собрать свою модель автобетоносмесителя на основе шасси старой грузовой машины ГАЗ. Собрав модель из ЛЕГО, я убедился в том, что бетономешалка не крутится, поэтому возникла необходимость внесения в конструкцию бетономешалки изменений, которые позволили бы сделать бетономешалку более управляемой. В результате проведенных исследований я создал модель автобетоносмесителя, который более эластичный и маневренный с вертящейся бетономешалкой.

Раздел: Прочее

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Математика» предназначена для изучения математики обучающимися 1 и 2 курса по профессии 19.01.04 «Пекарь», реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы(ОПОП) СПО на базе основного общего образования.

Раздел: Прочее

II. Краткая аннотация проекта Настоящий проект - это модель профориентационной работы, представляющая собой систему мер по оказанию обучающимся личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формированию потребности и готовности к труду в современных условиях. Проект рассчитан на обучающихся 12-17 лет. Реализация проекта осуществляется в объединении «Личность и карьера» Лянторского центра дополнительного образования. Цель данного проекта - формирование у обучающихся готовности самостоятельно планировать и реализовывать перспективы персонального образовательно-профессионального маршрута, в условиях свободы выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Проект реализуется поэтапно через учебно-воспитательный процесс по программе «Личность и карьера», внеурочную работу с обучающимися. Каждый этап сопровождается соответствующими содержанием, формами и методами. На всех этапах профориентационная работа с обучающимися осуществляется в тесном сотрудничестве с родителями (законными представителями), а также с различными учреждениями, центрами и предприятиями города. Информационно-образовательное пространство в объединении направлено на выявление склонностей, способностей обучающихся, их профессионально-личностное становление и развитие. Выявление, развитие и обучение детей в объединении образуют единую динамическую систему, включающую различные формы и методы профориентационной работы, применяемые на разных ступенях обучения в зависимости от целей. В данном случае профориентационная диагностика служит не целям отбора, а средством для наиболее эффективного обучения и развития каждого ребёнка.