Аттестационное задание № 21 Как использовать технологии обучения, адекватные содержанию и учебным целям? Предложите проект урока по преподаваемому Вами предмету, с использованием игры (имитационной, ролевой, деловой, любой на ваш выбор).

В статье описан опыт работы педагога-организатора гимназии № 1 г.Ноябрьска в параллели 5-6 классов через организацию ученического соуправления клуб "Росток"

Технология проведения уроков производственного обучения по профессии «Повар, кондитер», «Пекарь». Личная концепция автора опыта или система работы.Система работы повышает эффективность и качество обучения, привитие любви к профессии и повышение профессиональной активности учащихся.

Методическая разработка Е.А. Растобаровой посвящена выполнению практической работы № 2 «Определение налоговой базы и расчет местных имуществен¬ных налогов: земельный налог, налог на имущество физиче¬ских лиц» раздела 2 «Местные налоги и сборы и их роль в местном самоуправлении» по дисциплине «Налоги и налогообложение» для специальности «Экономика и бухгалтерский учет». Она предусматривает необходимые разделы: содержание, пояснительную записку, задания к практической работе, критерии оценивания практической работы, приложения статьи из Налогового Кодекса РФ.