Аттестационное задание № 21 Как использовать технологии обучения, адекватные содержанию и учебным целям? Предложите проект урока по преподаваемому Вами предмету, с использованием игры (имитационной, ролевой, деловой, любой на ваш выбор).
Внедрение новых ФГОС в профессиональном образовании требуют от преподавателя содействия в формировании общих и профессиональных компетенции у обучающихся.
Для этого в преподавании общественных дисциплин применяю разные образовательные технологии и формы работы:
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал включает в себя полностью разработанный педагогический совет с теоретической и практической частью, необходимо обязательное сотрудничество с социально- психологической службой
«Единые требования к оформлению рефератов и контрольных работ» предназначены для студентов техникума, посвящены вопросам оформления работ в соответствии с ГОСТами Российской Федерации и инструкциями, определяющими правила оформления
Методические указания по выполнению самостоятельных работ
предназначены для использования в учебном процессе студентами очной формы обучения по дисциплине «Математика» специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
включают разделы: математический анализ, основы теории вероятностей и математической статистики.
Целью методических указаний является формирование системы базовых знаний по данной дисциплине, которая позволит будущим специалистам решать в своей повседневной деятельности актуальные задачи практики, понимать написанные на современном научном уровне результаты других исследований и тем самым совершенствовать свои профессиональные навыки.