Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дополнительная образовательная программа «Школа решения нестандартных задач» предназначена для детей 13-14 лет, склонных к занятиям математикой, а также тех, кто желает повысить уровень своих математических способностей.
Данная программа направлена на предоставление возможности попробовать себя и оценить свои силы с точки зрения перспективы дальнейшего изучения математики не только в старшей школе, но и в высших учебных заведениях.
Темы самостоятельных работ соответствует основным разделам программы, их выполнение обеспечивает более глубокое изучение материала, направлены на закрепление и систематизацию знаний. Виды самостоятельных работ включают работу с понятийным аппаратом, тестами, контрольными вопросами по теме, подготовку сообщений. Тесты содержат варианты заданий закрытого и открытого типов. Выполнение самостоятельных работ способствует формированию общих компетенций – работе с источниками информации.
тренинг по адаптации студентов 1 курса, проживающих в общежитии
Цель: помощь первокурсникам в социальной адаптации к новым условиям обучения и проживания средствами психологического тренинга
Задачи:
— создание навыков группового взаимодействия;
— овладение приемами эффективного слушания;
— формирование адекватной самооценки и принятия себя;
— помощь в социальной адаптации и принятии нрав¬ственных ценностей общества;
— формирование ответственности за свое поведение, самоорганизации и самоконтроля;
— помощь студентам в определении жизненных планов и построении перспектив их развития;
— создание навыков социального взаимодействия с противополож¬ным полом.