Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данное методическое пособие содержит информацию о круге задач концертмейстера, дает краткую историческую справку о данной специальности и т.д. Составлено на основе собственного трудового опыта по данной специальности, а также специальной теоретической литературе
Часть 1. Презентация о работе педагога дополнительного образования
Шибаевой Татьяне Петровне.
Презентация создана для ознакомления с работой педагога дополнительного образования, работающего в Центре детского (юношеского) технического творчества Московского района г.Санкт-Петербурга.
Показаны основные направления деятельности педагога:
- Работа по пяти образовательным программам;
- Работа с коррекционной школой №370;
- Подготовка методического материала к проведению мастерских "Подарок своими руками", "Мама,я и компьютер"
- Проведение мастерских "Подарок своими руками", "Мама, я и комтьютер";
- Увлечения;
- Награды
Презентация представлена в двух частях.
Часть 1.
Среди многообразия форм самостоятельной работы следует выделить проектный вид деятельности как наиболее эффективный для формирования и активизации познавательной творческой самостоятельности обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.
В настоящей работе описан один из видов внеаудиторной самостоятельной формы работы студентов техникума, а именно «Конструирование приборов, демонстрирующих физическое явление, процесс или закон». В качестве примера, представлены технологические карты приборов, сконструированных обучающимися при изучении физики.