Использование документально - методического комплекса по истории в организации самостоятельной работы студентов.

Раздел: Прочее

Водное занятие по МДК 02.01. Техническая экспертиза и инвентаризация объектов недвижимости содержит разъяснения по МДК 02.01., с описанием структуры профессионального модуля, идентификации общих и профессиональных компетенций, определением тем теоретического и практического обучения, описанием тем курсовой работы, учебной и производственной практик, списка литературы.

Раздел: Прочее

Слайды по теме ПМ.02 Лечебная деятельность, МДК.02.04 Лечение пациентов детского возраста

Раздел: Прочее

Система дополнительного образования построена по принципу объединения педагогов и учащихся по направлениям и видам деятельности, и располагает значительным потенциалом в использовании технологии метода проектов. Педагогический эффект данного метода основывается на том, что проектная деятельность мотивируется решением личностно значимой проблемы учащегося и предусматривает необходимость его действий в нестандартных ситуациях, непосредственное взаимодействие с социально-природным окружением. В дополнительном образовании проектная деятельность присутствует как вариант творчества детей в коллективах и используется как средство профессионального самоопределения. Проектная деятельность, как системная деятельность развивает разнообразные способности ученика: коммуникативные, интеллектуальные, гибкость мышления, фантазию, любознательность, дивергентное мышление, социальные: способность к коллективной деятельности, самодисциплину, терпимость к мнению других, манипулятивные: координацию движений, умение пользоваться инструментарием. В процессе этой проектной деятельности у ребенка развиваются способности, обеспечивающие высокую адаптивность в изменяющихся условиях будущей жизни. Проектная деятельность учащихся в детском дизайн-образовании организуется как вид социального проектирования. Так как само направление дизайна непосредственно связано с функциями жизнедеятельности человека и его обустройства в жизни.