Методическая разработка на тему: "Язвенная болезнь желудка у детей".
В методичке представлен теоретический материал на тему: "язвенная болезнь желудка у детей", практический блок с ситуационными задачами на выявление и решение проблем, тесты разного уровня.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В 21 веке довольно часто из средств массовых СМИ и других источников информации звучит слово инновация. Как правило эти достижения имеют сугубо технический характер – чипы стали меньше, их вычислительная мощность стала больше, скорость передачи данных быстрее, емкость аккумуляторов выше и т.п.. Представить себе направления развития инновация в технической сфере довольно просто, поразмыслив над простыми техническими задачами – что нужно, чтобы работало дольше, ехало дальше, работало быстрее, функционировало проще и т.п.. А как определить инновационность в таких неоднозначных процессах как образование, например, или искусство.....
Мультимедийная презентация
«ПРОВЕДЕНИЕ ПОДКОЖНОЙ ИНЪЕКЦИИ»
МДК. 04.03 Технология оказания медицинских услуг
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих
Предназначена для проведения практического занятия.
В данном материале представлен опыт работы социального педагога колледжа по социальному сопровождению детей - сирот, целью которой является создание условий успешной социализации и успешного обучения студентов колледжа из числа детей-сирот через систему социально-педагогического сопровождения