Работа Старченко Надежды Владимировны преподавателя общетехнических дисциплин профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)". Тест по теме "Лампы" можно скачать с моего персонального сайта
http://snv.do.am/index/prezentacii_i_testy/0-32
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье описывается использование современных информационно – коммуникационных технологий в изучении дисциплины анатомии и физиологии человека в системе среднего профессионального образования. Целью данной работы является оказать помощь преподавателям в использовании современных технологий в учебном процессе. В качестве примера представляется карта технологического занятия (лекции).
Конспект открытого урока по математике для первых курсов всех специальностей СПО на тему: "Решение тригонометрических уравнений. методы решения тригонометрических уравнений", в котором излагаются все этапы урока с презентацией.
Среди многообразия форм самостоятельной работы следует выделить проектный вид деятельности как наиболее эффективный для формирования и активизации познавательной творческой самостоятельности обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.
В настоящей работе описан один из видов внеаудиторной самостоятельной формы работы студентов техникума, а именно «Конструирование приборов, демонстрирующих физическое явление, процесс или закон». В качестве примера, представлены технологические карты приборов, сконструированных обучающимися при изучении физики.