Классный час по профориентации "Выбор професии - дело серьезное!"

Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.

материал может быть использован на занятиях информатики и ИКТ в младших классах. Рассматриваются в доступной форме следующие вопросы: способы создания картинок, компьютерные конструкторы, принцип работы с простейшими компьютерными конструкторами