Электронное учебное пособие «Архитектура персонального компьютера» разработано в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
Электронное учебное пособие адресовано студентам I курса СПО, а также может быть рекомендовано для слушателей курсов «Пользователь персонального компьютера» дополнительного образования.
Электронное учебное пособие предназначено для изучения материала под руководством преподавателя, а также для самостоятельной работы над материалом.
Пособие включает в себя:
1) Теоретический материал по теме «Архитектура персонального компьютера»
2) Вопросы по теме
3) Тест по данной теме
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
АЛГОРИТМИЗАЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
по МДК 04.01. Оценка недвижимого имущества для специальности 21.02.05. Земельно-имущественные отношения и по ОП14 Экономическая оценка недвижимого имущества для специальности 21.02.06. Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности
Сегодня вопросы касающиеся реформы школьного образования волнуют не только учителей, но и все слои общества. Учителя спорят и о том, каких предметов должно быть больше, каких меньше и что нужно вывести вообще за рамки школьной программы. Уроки музыки, культуры, этики, давно обречены на жалкое одночасовое существование в неделю.
Простое усвоение школьниками определённой суммы знаний в области музыкального искусства, сегодня уже не может удовлетворить возросшие потребности нашего общества. Важнейшей проблемой музыкального воспитания детей является формирование у них настоящей музыкальной культуры, и в первую очередь таких её компонентов, как .музыкальное восприятие и оценка музыкальных явлений, развитие полноценных музыкальных вкусов, потребностей и интересов.