Электронное учебное пособие «Архитектура персонального компьютера» разработано в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.
Электронное учебное пособие адресовано студентам I курса СПО, а также может быть рекомендовано для слушателей курсов «Пользователь персонального компьютера» дополнительного образования.
Электронное учебное пособие предназначено для изучения материала под руководством преподавателя, а также для самостоятельной работы над материалом.
Пособие включает в себя:
1) Теоретический материал по теме «Архитектура персонального компьютера»
2) Вопросы по теме
3) Тест по данной теме
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели данной методической разработки:
1. Организация обучения учащихся лицея по теме: «Кривошипно-шатунный механизм (КШМ)»
2. Оказание профессиональной помощи преподавателю в разработке данной темы.
3. Развитие у учащихся технического и логического мышлений, самостоятельности, навыков организации труда.
4. Повышение степени вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность.
5. Изготовление необходимых наглядных пособий по данной теме.
В Чебоксарском музыкальном училище им. Ф.П. Павлова 19, 26 и 29 апреля 2019 года состоялись заседания Студенческой научно-практической конференции «Вопросы современной музыкальной педагогики и исполнительства: направления, перспективы, опыт». В работе приняли участие студенты отделений «Сольное и хоровое народное пение», «Оркестровые инструменты (духовая группа)», «Народные инструменты», «Музыкальное искусство эстрады», «Вокальное искусство», отделения «Теория музыки», которые защищали свои учебные научные исследования.