О благотворном влиянии музыки в воспитании личности написано немало трудов и неоценимый вклад в этом процессе принадлежит джазу, который наравне с классической музыкой покоряет сердца уже не одного поколения слушателей. Чем же привлекает нас джаз? На этот вопрос каждый может ответить по-своему, но неизменно одно - несмотря на то, что за время своего развития джаз пережил несколько периодов, при этом образовав множество стилей от диксиленда до авангарда, главной изюминкой всегда остаётся импровизация. Слушая записи мастеров джазового искусства разных лет не перестаёшь восхищаться их умению вкладывать душу в свои творения, языком музыки передавать свои мысли, настроение, эмоции, раскрывать свой внутренний мир, и если слушатель доходчив, то он вместе с исполнителем отправляется путешествовать в мир музыкальных фантазий, при этом получая от этого душевное наслаждение и внутренний подъём.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
: в занимательной игровой форме упражнять детей с матовыми основными позициями, возникающими в процессе шахматной игры.
Продолжать учить хорошо, ориентироваться на шахматной доске. Закрепить знания детей о шахматных фигурах, в быстром и правильном нахождении полей. Развивать у детей интеллектуальные способности: устойчивость внимания, распределение внимания, оперативную память, логику, воображение.
Невербальное речевое воздействие – это воздействие, осуществляемое сопровождающими речь несловесными сигналами (жесты, мимика, внешний вид, поведение говорящего, дистанция до собеседника и др.)
Невербальные средства общения сопровождают, дополняют речь, а в некоторых случаях и заменяют слова (в таких случаях говорят: понятно без слов), т.е. могут выступать как средство передачи информации.