Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основании требований ФГОС СПО по специальности 210723 Сети связи и системы коммутации, входящей в состав укрупненной группы профессий 210000 Электронная техника, радиотехника и связь.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах профес-сиональной подготовки рабочих «Монтаж оборудования связи».
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 129 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 90 часов.
В контрольно-измерительных материалах представлены результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке, контрольно - измерительные материалы для промежуточной аттестации по
учебной дисциплине.
Данная методическая разработка основана на опыте работы автора в классе фортепиано по Дополнительной общеразвивающей программе "Фортепиано" ДШИ.
Разработка содержит основные сведения по данной теме и пути решения основных трудностей, возникающих у учащихся в процессе ее изучения.
Необходимо постоянно следить за изменениями в теории и практике музыкального обучения, брать что-то для личного опыта, анализировать, применять на практике, вводить в процесс развития вокально-хоровых навыков в конкретном отдельно взятом хоровом коллективе. Этим и обуславливается актуальность данной темы.
Цель работы - теоретическое обоснование особенностей формирования вокально-хоровых навыков у младших школьников, а также в выявлении комплекса методов, способствующего усвоению этих навыков.