Статья «Волшебный мир искусства – детям» (сборник научно-методических статей «Новые педагогические технологии в дополнительном образовании») Издательство московского гуманитарного университета 2013 г.
Данная статья может быть использована в работе учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, учителей начальных классов для проведения внеклассных занятий с учащимися, организации работы творческих кружков, студий и т. д.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа учебной дисциплины «_ОДБ.02 ЛИТЕРАТУРА_» разработана на основе Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413),
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО):
по профессиям СПО:
• 38.01.02 Продавец, контролер-кассир
• 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
• 15.01.30 Слесарь
• 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства
Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения общеобразовательной дисциплины «Литература» основной профессиональной образовательной программы.
В настоящее время в стране идёт поиск потенциального возрождения России. Важными составляющими этого процесса являются осмысление социального опыта других наций и ориентация на собственные ресурсы, прежде всего на духовно-нравственное наследие нашего народа. В условиях изменения требований к социально-гражданскому развитию личности возникает необходимость в специалистах, обладающих высоким уровнем как профессиональной, так и общей культуры, самостоятельностью мышления и развитым гражданско-патриотическим самосознанием, чувством гражданской ответственности и собственного достоинства.