«Воспитание толерантности на уроках физической культуры через игры народов мира». ( там же открытое внеклассное занятие по физической культуре с использованием современных образовательных технологий).

Раздел: Прочее

Игра проводится в 3 этапа. 1-ый и 2-ой этапы – в феврале, 3-ий – в сентябре. На первом этапе проводятся соревнования внутри школы. Второй этап проходит одновременно на базе восьми образовательных учреждений по 4-5 команд в одной принимающей школе. Основой этапа является военно-патриотическое направление и такие конкурсы как «Командир», «Строевая песня», «Снайпер» и разборка макетов оружия - являются ключевыми. Также, в соревнования включены спортивные, силовые конкурсы, эстафета. Теоретическую подготовку проверяют при помощи компьютерных тестов. Третий финальный, тактико-технический этап проводится в полевых условиях с конкурсами: «Метание гранат», «Преодоление водного препятствия», «Переправа», «Минное поле» и т.д.

Раздел: Прочее

Эта работа предназначена, прежде всего, концертмейстерам- начинающим и опытным, работающим с инструменталистами, вокалистами, хорами, хореографическими коллективами и т. д. Тем, кто работает в школах искусств, в домах творчества, на базе общеобразовательных школ. Также методическая разработка будет интересна и музыкантам-любителям, желающим научиться подбирать по слуху любимые мелодии. На основе множества статей, интернет- публикаций и личного опыта я попыталась систематизировать и обобщить информацию по данной теме.

Раздел: Прочее

Объектом исследования данной работы является народный танец как вид танцевального искусства. Предметом исследования является процесс развития русского народного танца с традиционными формами и видами, его путь от истоков к тому виду, который он имеет на сегодняшний момент